«Инфознайка» в начальной школе.

      Сегодня, 24 января 2014 г., вся начальная школа участвовала в конкурсе «Инфознайка».

Мы разделились на 5 команд. Сам конкурс состоял из 6 туров: загадки, алгоритмы, ребусы, конкурс для капитанов.

    Я был капитаном второй команды. Мы заняли 1 место. Особенно интересным для меня был конкурс капитанов. В конце игры мы узнали ключевую фразу, которая говорила нам о милосердии: «Милость и суд воспою Тебе Господи».

Новиков Николай, 4 класс

     Замечательную веселую игру придумала учительница информатики Екатерина Юрьевна!

    Я была в четвертой команде и меня выбрали ее капитаном. Все конкурсы были очень интересными. За каждое задание мы получали баллы. Наша команда заняла 2 место, но мы не расстроились. Все было справедливо. Большое спасибо всем участникам игры!

Алатина Ксения, 4 класс

      23 января 2014 г. группа ребят из нашей гимназии (7-8 классы) посетили Областную библиотеку для слепых.

«Неугасимая Лампада» – так называется проект нашей гимназии.

Какие мысли рождаются, когда произносишь эту фразу?!

«Тепло, горение, свет …» А разве не тепло и свет людям несут добрые дела?!

«Вера без дел мертва» - это главное в понимании доброделания.

И мы, ученики 8 класса, хотим следовать Божьим заповедям.

Люди с ограниченными возможностями, наверное, больше всего нуждаются,

и в конкретной помощи, и в душевном разговоре, и во взаимопонимании.

Поэтому наша встреча с посетителями областной библиотеки для слабовидящих была необходима как ребятам–гимназистам,  так и взрослым.

     15 января мы показали свой литературный монтаж об истории сестричества «Белые голубки». Зрительское внимание, сопереживание были нам наградой и поддержкой в выступлении. Для многих присутствующих эта страница истории приоткрылась впервые. Слова благодарности за выступление слышать было приятно.

    «Милосердие это дар Божий» - это главная мысль нашего рассказа о судьбе милосердного служения.

        Мы решили продолжить знакомство с организаторами библиотеки 23 января.

      Беседу с нами вели: Евстифеева Алла Александровна, Мартынова Нина Юрьевна, Николаева Инна Александровна, Александрова Ольга Павловна, Жданова Марина Анатольевна.

      Для многих ребят условия жизни (а иногда и выживания) людей с ограниченными возможностями – закрытая тема. Мы восхищались энтузиазмом работников библиотеки. Мы узнали, что помогают слабовидящим многие жители города: и студенты, и добровольцы – школьники и художники.

   Ребята были заинтересованы системой письма по методу Брайля, книгами, созданными компьютерами для слабовидящих. В здании огромные стеллажи с книгами и  аудиозаписями для посетителей.

    Но наибольшее внимание привлекали рукодельные (тактильные) книги для самых маленьких. Учащиеся решили подарить такие же книги библиотеке.

     Попробовали себя и в создании текста с использованием рамки для выдавливания букв. Эта работа оказалась непростой.

    Очень хочется верить, что этот урок доброты согрел наши сердца и воспламенил желанием помочь нуждающимся.

     Мы сильные, здоровые, молодые можем многое в делах милосердия.

Жданова Елизавета, 8 класс

Люди, работающие в библиотеке, для слепых и слабовидящих  помогают им быть активными в жизни.

         Матовникова Катя , 7 класс

 Особенно запомнились книги для детей с ограниченными возможностями.

Все книги были сделаны своими рунами. Наверное, когда делаешь такие книги,

испытываешь необыкновенное чувство радости. Ведь эти книги принесут радость этим бедным детям.

     Потоптаева Людмила, 8 класс

Мне очень понравились картины Марии Кузиной. У неё очень серьёзная болезнь – ДЦП,

Но при этом она рисует прекрасные картины. Даже известные художники нашего времени оценили её творчество.

     Даша Боначёва, 8 класс

Меня очень тронула деятельность работников библиотеки.

Ими созданы специальные книги для слепых людей.

Это занятие очень интересное, но трудное, а результат огромный – люди могут представить окружающий их мир.

   Серёжа Кручинин, 8 класс

Мне понравилась идея создания книжек для слепых.

Я тоже очень хочу сделать такие же.

  Степанова Лена, 8 класс

Очень хочется сделать самой что-нибудь для людей с ограниченными возможностями.

В этой помощи нуждающимся – залог и нашего спасения.

  Маша Тереньтьева, 8 класс

Больше всего мне понравилась работа студентов – будущих педагогов,

Которые сделали иллюстрации к детским стихам. Я думаю, такая работа

под силу нам.

   Семёнова Настя, 8 класс

       21 января наш 6 класс отправился в приют для животных «Валента», ведь в нашей гимназии идет годовой проект "Неугасимая Лампада", и посвящен он теме милосердия.

      Приют животных. До сих пор я думала, что приют общее слово со словом уют, но это оказалось совсем не так.

       Как только мы вошли за калитку, все собаки с лаем кинулись на ограду. Быть может, это  должно было нам показаться страшным... но вы пробовали  заглянуть в эти глаза? Они пытаются скрыть свою потребность к ласке,  скрыть свою слабость,  чтобы, когда их снова бросят,  боль не была такой большой. Ведь с каждым предательством на сердце животного, как  и человека, остаётся рубец, клеймо.  Люди не задумываются о своих поступках, становятся грубыми, а животные…

    Ветхое здание, облупившаяся краска и запах, запах отчаяния, угасшей надежды и людской жестокости. Сначала нас повели к кошкам.  Они, забившись в углы, смотрели недоверчивым взглядом. Мы спросили:  почему у них нет имен, кличек? 

- А зачем давать клички, если не кому их так называть? – ответили нам.

Моё внимание привлекла одна кошка. Она дичилась и не давала себя погладить из-за рваного уха, которое уже зажило, но душа кошки ещё не забыла предательства.

- Не трогайте её, она дикая… 

   Это значит – её нельзя приручить.  Конечно, даже в книге «Маленький принц» лис говорил: «если ты меня приручишь, между нами создадутся узы, но люди этого не понимают. Они все спешат домой, в супермаркет, чтобы купить готовое, но забывают, что в супермаркете дружбу не купишь».  Когда Маленький принц уходил, лис сказал: я буду плакать о тебе…

Зверева Христина, 6 класс.

22 января 2014.

Открытый урок математики «Деление дроби на натуральное число» в 5 классе. Учитель высшей категории Краснова Г. В.