6 октября 2015 г. во Владимире стартовал XXIV городской конкурс "Педагог года". В нем приняла участие учитель начальных классов нашей гимназии Зверева Наталья Александровна.

На сайте Городского информационно-методического центра (ГИМЦ) г. Владимира размещена брошюра об участниках конкурса (http://gimc.ru/rubriki/pedagog-goda).

20 ноября в ГИМЦ состоялся очередной этап конкурса "Педагог года" – творческая самопрезентация. Участникам нужно было в течение ограниченного количества времени (10 мин.)  представить свой опыт работы по заявленной теме.

Предлагаем вашему вниманию выступление Натальи Александровны Зверевой.

Владимирская православная гимназия приняла участие в конкурсе  школьных рисунков «Я – доброволец».

Этот конкурс организован Общероссийской общественной организацией «Российский Красный Крест» (РКК) и Общероссийской общественной организацией «Всероссийское добровольное пожарное общество» (ВДПО).

Наша гимназия уже несколько лет сотрудничает с местным отделением «Российского Красного Креста». Члены детского Свято-Алексеевского сестричества принимают активное участие в различных совместных мероприятиях.   

И, конечно же, ребята выказали желание поучаствовать в конкурсе.    Лучшие работы представлены на выставке в актовом зале.

           А для награждения победителя и участников конкурса к нам пришли гости:

·        Глава города Владимира Деева Ольга Александровна, которая является Председателем МО ООО «Российский Красный Крест»,

·        заместитель председателя Соколова Ирина Павловна, координатор проекта Красного Креста «Хоспис на дому»,

·        Прозор Владимир Иванович, заместитель председателя Всероссийского Добровольного Пожарного общества,

            Авторы лучших работ получили грамоты и небольшие памятные сувениры:

·        Жданова Елизавета, 10 класс

·        Новиков Николай,  6 класс

·        Миронов Константин,  6 класс

·        Демидова Анна,  5 класс

·        Федорова Варвара,  5 класс

·        Новлянская Юлия,  6 класс

·        Куликова Ксения,  6 класс

·        Торопова София,  7 класс

·        Семенова Анастасия,  10 класс

·        Фридман Ольга,  5 класс

            А победителемконкурса была признана Алатина Ксения, 6 класс. Ей достался диплом победителя и главный приз.

            Поздравляем!

            Наши совершенно взрослые дети здороваются с нами, родителями, поклоном. Начало урока -  мечта кинестетика – работаем в парах: «договоритесь, кто положит 3 цветных карандаша, а кто - два». А еще можно положить яблоко и мандарины, конфеты, грибочки. Дети встают и наполняют корзиночки, а по сути, вот так сложить вместе, объединить, собрать – это и есть потрогать тему урока руками.  Алла Николаевна мановением интерактивной волшебной палочки открывает её: «Сложение».

Задачи урока: «узнать-выполнять-учиться-быть»,  звучат из детских уст ответы, быть «договорчивым», улыбаемся, да, наверное, это очень важно, когда что-то или кто-то объединяется.

Тема определена, задачи поставлены, и вдруг карандаши, конфеты, грибочки транформируются в числовые выражения, работают память и внимание. Новые термины не громоздятся в абстракции, а вырастают из обыкновенных предметов. Можно по-разному читать и менять местами, можно видеть другой цвет, и знать, что твой товарищ всегда тебя поддержит в общем решении.

Урок летит, темп изумителен, но при этом учитель методически точен, даже в отступлении клеток между равенствами. Всё воспитывает и образовывает, к чему небрежность?

            Вспомним из своей школьной программы: от перестановки мест слагаемых сумма не изменяется. А оказывается, это правило можно так просто представить на живом примере: «А  могла сначала Люба положить конфеты?» Конечно! И количество их от этого движения не изменилось.  

Но вот на доске классификация: форма-размер-цвет. Справятся ли? А ведь могут. Родители улыбаются. Трудно, но будем работать.     Кульминационная интрига: игра в разведку. Капитаном станет тот, кто отгадает загадку. Рифма путает юных математиков и соединяет птиц и рыб, но любознательные лидеры (те, кто услышал И ПОДНЯЛ РУКУ) уже у доски с тайным шифром в руках. И вот пароли получают все девочки (ведь девочек пропускаем вперед), и все мальчики. Капитаны собирают команду: важно всё: увидеть свой символ, отвести к обозначенному месту, бережно отвести.           Весь класс в хаотическом движении, но чем вам не физкультминутка со вниманием и классификацией, да еще и заботой о ближнем. Яромир собирает числа, Полина – неравенства, Кирилл - кривые линии, Максим - геометрические фигуры, Таня – звуки. Что не относится к математике? (вот и метапредметные связи – любимцы ФГОСов)

У команд, конечно, общее дело: собрать слово, так вырастают новые понятия, освоенные на уроке, а среди них тема общешкольного проекта – СТРАЖА. Можем ли мы на уроке быть на Божественной страже? Да, уметь слышать друг друга, не впустить в душу гнев, быть доброжелательным.

Тут же проверяется умение слушать:  согласен с учителем - хлопок в ладоши. Не согласен – побудь в тишине. В конце урока – оценка интереса и активности. Возможность сказать спасибо. И теплая лиричность времен года, из которых складываются многая лета.

«Многая лета!» – хочется пропеть Алле Николаевне за виртуозность в исполнении математической симфонии сложения чисел, методичность и доброту, точность и поэтичность.

Спасибо, что стоите на страже наших детей,  защищаете их от небрежности и воспитываете любовь к знаниям и отзывчивость друг к другу.     Спасибо за урок!

Захарова Елена, мама ученика 1 класса Захарова Максима

19 ноября 2015 г. на предметной неделе начальной школы в нашей гимназии состоялся конкурс чтецов. Он был посвящен теме гимназического проекта «На Божественной страже».

В конкурсе приняли участие ученики 1-4 классов.

Все дети очень старались прочитать свое стихотворение без ошибок.

Стихи читали очень выразительно, каждый пытался вложить в свое выступление частичку своей души. Задумчивые, радостные, лирические, возвышенные и молитвенно-духовные, наивные и непосредственные поэтические строки звучали из уст наших гимназистов.

Непростую задачу пришлось решать жюри.

Всего в конкурсе приняло участие 32 ученика.

Лучшими были признаны:

§  Негрышева Любовь, 1 класс

·        Войтенко Полина, 1 класс

·        Глущук Мария, 2 класс

·        Королева Варвара, 2 класс

·        Негрышева Мария, 3 класс

·        Донских Екатерина, 3 класс

            А победили в этом конкурсе следующие ученики:

1 место – Коробов Владимир, 1 класс

2 место – Царенко Олеся, 4 класс

3 место – Черемных Юлия, 4 класс

Поздравляем победителей от всей души! Желаем всем поэтического вдохновения и живых слов, которые оставят свой след в наших душах и сердцах.

Ученик 3 класса Коробов Владимир

 и его мама Коробова Ирина Ивановна