В этом году Русская православная церковь и все православные люди отмечают 700-летие со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. 27 октября учащиеся 4 класса с учителем Аллой Николаевной Комаровой, воспитателем  Ниной  Викторовной Терентьевыой  и родителями посетили Свято-Троицкую Сергиеву Лавру.

 1-го сентября на классном часе в День Знаний мы говорили о житии преподобного Сергия Радонежского, на уроке внеклассного чтения беседовали о книге  Л.Чарской «Один за всех» и «Святой отрок». Поэтому нам захотелось посетить те места, где  юноша Варфоломей со своим  братом Стефаном построили деревянную церковь во имя святой Троицы. Мы узнали, что позже Варфоломей остался один, трудом и молитвами преодолевая страхи, холод, голод и прочие невзгоды. Варфоломей принял  монашество  с  именем Сергий, и постепенно собрались  вокруг него 12 последователей, возник монастырь. Вот в это святое место мы и отправились.

Подъезжая к городу  Сергиев  Посад, где находится  монастырь, мы понимали  что  раньше  здесь  был глухой непроходимый лес, в котором водились дикие звери. В этот лес, стремясь к отшельнической  жизни,  пришел  из селения Радонеж боголюбивый юноша  Варфоломей.

Экскурсию по Лавре нам  проводил учащейся Духовной семинарии. Она началась  у главного входа в Лавру. Раньше через эти врата в Лавру проходили только цари  и они открывались очень редко. Богомольцы  же попадали в лавру через Успенские врата. Попав  на территорию Лавры, мы почувствовали особую атмосферу  спокойствия  и любви. Наши впечатления о поездке:

Даниил Уляшин: « Я узнал, что в Троице-Сергиевой Лавре  12 храмов».

Анна Демидова: « Мне понравилось то, что на высокой   колокольне  висит большой колокол высотой 4,5 метров  и весом 72 тонны. В него звонят по большим праздникам. Еще я увидела  деревянный гроб Преподобного Сергия Радонежского. Раньше богомольцы, прикладываясь, откусывали частичку от гроба, как святыню».

Никита Ашин «Поездка мне очень понравилась. Особенно пещеры Гефсиманского Черниговского скита со множеством подземных ходов. Там я увидел захоронения святых  угодников. Понравилась атмосфера спокойствия, святой источник, где течет святая вода. Я бы хотел в будущем времени посетить еще и другие святые места».

Константин Миронов: «Первое, что я увидел, когда приехал – это были белокаменные стены с зеленой крышей. Только представьте, что почти такие же они были и при царе Иоанне Грозном! Мы посетили Троицкий собор, который был построен в 1422 году, где почивают нетленные мощи преподобного Сергия Радонежского и где сохранились фрески работы Андрея Рублева, Даниила Черного и Симеона Ушакова. В первозданном виде сохранилась и  паперть 16 века.  Зашли в храм в честь прп. Сергия с Трапезной палатой (1686-1692). А еще мы побывали в Гефсиманском скиту. Пещеры были такие длинные, что казалось, что в них можно заблудиться».  

Мы посетили  Троице-Сергиеву Лавру накануне дня памяти святителя Афанасия, а владыка носил имя Сергия (в миру), и всю жизнь  считал себя монахом Лавры. А в день его памяти мы причащались на Божественной Литургии, потому что у нас день гимназиста, а мы -  афанасьевцы!

Учащиеся 4 класса.

17 октября 2014 г. Конкурс чтецов, посвященный 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова.

Смотрим видео.

С 13 по 17 октября 2014 г. наша гимназия отмечала 200-летний юбилей со дня рождения М. Ю. Лермонтова. “ Я каждый день бессмертным сделать бы желал!” – под таким девизом мы проводили мероприятия.

Ученики 2–9 классов провели классные часы, где представили презентации биографии и творчества поэта, подготовили иллюстрации к произведениям и исполнили песни, созданные на стихи М. Ю. Лермонтова и, конечно же, читали прозу и стихотворения поэта.

Завершением праздника стал конкурс чтецов.

Разнообразен был выбор стихотворений из богатого наследия поэта. Ребята творчески подошли к отбору, тщательно подготовились. Лучшими, по решению членов жюри Лагуткиной А. Н. и Тороповой Е. С. стала ученица 9 класса Потоптаева Л. (“Тучки небесные“). С красивой, задушевной интонацией, с точно выверенными акцентами передала она смысл и музыкальность стихотворения.

Восхитило, тронуло слушателей исполнение стихотворения “Смерть поэта“ ученицей 5 класса Чикиной Анны. Большое по объему, сложное интонационно, оно прозвучало сильно, убедительно.

Начальную школу  представляла Черемных Юлия. Ее стихотворение  “Колыбельная”, полное нежности и сочувствия не оставило слушателей равнодушными. Ей по-праву присуждено 3 место.

Мы желаем участникам дальнейших успехов.

Газеты “200-летию М. Ю. Лермонтова посвящается” украшали классы. Они выполнены в разной манере, в виде плаката, иллюстраций, в графике и акварели, и наполнены стихами. Лучшими работами жюри признало работы 9 класса и 7 класса.

Завершил юбилейную неделю интегрированный урок “Музыка поэзии”, проведенный учителями музыки Красновой Е. Ф. и литературы Завьяловой Н. А. в 8 классе. “Мы хотели показать, как соединяются форма и содержание музыкального и поэтического произведений, какие изобразительно-выразительные средства используются, как помогает музыка понять замысел поэта”, – рассказала учитель музыки Краснова Е. Ф.

Для анализа было использовано стихотворение М. Ю. Лермонтова “Осень“ и хоровая миниатюра Р. Бойко на эти стихи поэта. Ученики разбирали лирическое произведение и сопоставляли его с музыкальным воплощением.

Тема урока взволновала учеников, они приняли активное участие в обсуждении проблем, читали стихотворения и исполнили музыкальную миниатюру. В конце урока, обобщая материал, прослушали хор, исполняющий стихотворение М.Ю. Лермонтова “Ангел “ на музыку С. Рахманинова.

“Побольше бы таких уроков”,– пожелали восьмиклассники.     

Жарков Алексей 8 класс.

15 октября 2014 г. В этот день 4 класс решил посетить музей, который расположен в храме гимназии, посвященный земной жизни Святителя Афанасия.

Экскурсию проводили ученики 9 класса Борисов Владимир и Степанова Елена. Экскурсоводы потом признались, что это не такое уж и легкое дело – проводить экскурсию. Информацию нужно уметь правильно преподнести слушателям, так, чтобы бы и понятно было, и интересно.

Музей славится своими экспонатами, такими как: копии допроса Святителя Афанасия из ссылок, вещами, которыми он пользовался при своей земной жизни, его письмами мирянам и другими редкими вещами. 
Экскурсия прошла успешно. Ученики были очень внимательны, узнали много нового, задавали вопросы и поражали своими прежними знаниями. Дети были довольны проведенной работой.

Это очень важно, знать, какую великую и смиренную жизнь прожил Святитель Афанасий, не стоит забывать, какой вклад он внес в богослужения, ведь его имя носит наша гимназия.

Степанова Елена, 9 класс