15 ноября на предметной неделе начальной школы в нашей гимназии состоялся конкурс чтецов. Он был посвящен теме гимназического проекта «Ангел смотрит с высоты». В конкурсе приняли участие ученики 1-4 классов. 

Особенно волновались первоклассники – ведь это их первый опыт участия в конкурсе. Все ребята старались прочитать стихи очень выразительно, каждый пытался вложить в свое выступление частичку своей души. Непростую задачу пришлось решать жюри, которое состояло из Тороповой Евгении Сергеевны, заместителя директора по УВР, Дубовик Капитолины Владимировны, библиотекаря и Калининой Ирины Александровны, учителя математики. 

Лучшими были признаны:

Косяков Павел, 1 класс

Валиев Тимур, 1 класс

Юдина Владислава, 2 класс

Войтенко Полина, 2 класс

Королева Варвара, 3 класс

Аксенов Александр, 3 класс

Коробов Владимир, 4 класс

Донских Екатерина, 4 класс

А победителями были признаны следующие ученики:

1 класс – Черемных Татьяна

2 класс – Тевина Александра

3 класс – Круглова Олеся

4 класс – Жданова София

Поздравляем победителей от всей души!

14 ноября 2016 г. Открытый урок технологии в 4 классе на городском семинаре учителей начальной школы. Впечатления.

1.     Зерно

 Как рождается идея урока? Уроки Татьяны Валентиновны Клыгиной от вдохновения жизненных впечатлений: в сегодняшнюю метель ворвался прибой Севастопольской бухты, именно там распустился белый цветок милосердия - памятник благотворительного начинания Царской семьи. Там летом 2016 года Татьяна Валентиновна взяла в руки белый цветок, и он сложился в нынешнем уроке в букет детской отзывчивости, труда и доброты.

2.     Росток
Учитель, конечно, системно работает, и на уроке было видно, что дети свободно формулируют цели, составляют план, видят детали, определяют материалы, выстраивают технологию изготовления цветка, знают биологию: бутон,  чашелистик, стебель.
Но труднее в достаточно высоком ритме уметь следить за учителем и делать своё. Вдохновляют слова: "Смелее! Но помним, что это бумага! Создавайте. Получилось. Поможем другу. Молодец".  Это живительная влага слова-полива цветка и умелых детских рук. Видно, что в этом классе живут мастеровые: игрушки на окнах, куклы в кружевных платьях, дворцы из бумаги, подушки, обшитые картинами жизни. Взращивает Татьяна Валентиновна в детях любовь к труду.

3.     Цветок

 Сегодня в православной гимназии распустились белые цветы. В классе Татьяны Валентиновны состоялся урок технологии в рамках проекта «Ангел смотрит с высоты». "С высоты, - сказали дети,  - ничто не может скрыться от взгляда". Как не могут забыться в истории традиции,  заложенные Царской семьей. Для Ольги, Татьяны, Марии, Анастасии, Алексея создание цветка было не  просто   рукоделием, а делом милосердия, деятельной помощью больным и нуждающимся людям.

4.     Плод

 У каждого цветок получился особенный. Как оценить? Учитель предлагает для оценки маленькие цветы и поле удовлетворенности работой: доволен, хорошо, но мог лучше; не доволен, готов исправить.

Возможность увидеть свою работу со стороны, оценить себя, найти недостатки – это бывает больно, но это и есть отправная точка для изменения себя к лучшему.

 Для кого-то из детей этот урок станет уроком работы с гофрированной бумагой, для кого-то -  опытом свит-дизайна, для кто-то – подтверждением мысли, что вера без дел мертва, и в любом случае – возрождением традиции белого цветка – дел милосердия и сострадания.

Спасибо, Татьяна Валентиновна, за возможность учиться у ВАС.

Захарова Елена Михайловна,

заместитель директора по УВР гимназии № 3

В современной жизни основной ресурс – это время. Вероятно, в целях экономии времени мы принимаем сокращения в языке: инфа, ок, норм. Экономия языковая – знак эпохи. Психологи отмечают развитие у детей клипового мышления: небольшой объём легче воспринимается. Даже в современных фильмах резко сократился хронометраж. Почему это происходит?

Скорость жизни, частота событий – не успеваем отслеживать собственные поступки, оценивать происходящее, не имеем времени подобрать нужное слово.

Урок во 2 классе был посвящён проверяемым гласным в корне, а проверял на самом деле наше умение пользоваться языком. Быть пользователем на стороне добра. Слышать собеседника, соглашаться, благодарить за общение, воспитывать ангельские качества.

Алла Николаевна не просто знакомила детей с концентрацией мудрости, а в пословицах именно так: емко, сжато и глубоко давала играть смыслами: рисовать их, актерски  представлять, конструировать, выстраивать в кроссворд. Работа в группах актёров, художников, учёных, конструкторов, писателей детям знакома – второклассники легко распределяют роли, выполняют поставленные задачи, и в сплетении рук рождается и радость от сделанного,  и настоящее классное дружество.

Дети учатся быть грамотными, подбирая однокоренные слова, но и учатся подбирать слова, чтобы не обидеть, а подбодрить, не ранить, а поддержать, учатся свободно ориентироваться в антонимических парах, чтобы различать добро и зло.

В рамках общешкольного проекта "Ангел смотрит с высоты" состоялся урок русского языка. Состоялся как торжество православия и национальной идентичности. "Ой, как высоко", - скажете вы. Но дети дали ангелу крылья, чтобы и мы, взрослые, чуточку поднялись над обыденностью жизни и бедностью употребляемых конструкций. Чтобы мы не пожалели времени для доброго мудрого слова в адрес ближнего.

Захарова Елена Михайловна,

 заместитель директора по УВР гимназии № 3

!0 ноября 2016 г. Во Владимирском институте развития образования (ВИРО) прошли VI Рождественские образовательные Чтения "1917-2017. Уроки столетия во Владимирской митрополии".

Участников и гостей конференции приветствовал хор Владимирской православной гимназии.

В пленарном заседании Чтений с докладом "Духовный путь и исповеднический подвиг новомученников и исповедников в земле Русской просиявших и учебно-воспитательная деятельность школы" выступил директор гимназии прот. А. Головченко.

Смотрим выступление нашего хора.