"Вера без дел мертва", - всем известная евангельская мудрость, к сожалению, мало кем исполняемая. Можно подумать, что делать домашнее задание, шить ангелочков, учиться пению песен и псалмов, увлекаться фотографией не являются теми делами, которые нужны нам для спасения души, они не несут в себе помощи ближним. 

В нашей гимназии, зайдя на урок технологии и видя, что дети делают ангелов, понимаешь, что это не случайно, вовсе не ради оценки. Скоро сестричество пойдет в дом ветеранов. А хор во главе с Еленой Федоровной Красновой свою работу совсем не прекращает: Литургии, вечные концерты, поездки на хоровые фестивали и конкурсы. Но самое главное в этом - мы поем нашим ближним. Иногда идешь из гимназии домой и вдруг слышишь, как одноклассница, идущая рядом, напевает мелодию Малевича, Бартнянского, или директора нашей гимназии. Точно. Скоро в дом ветеранов.

Нам всегда нравились подобные концерты не ради победы в конкурсе (хотя и это важно), не ради показа способностей, а просто так. Ради доброго дела. И не столько бабушкам и дедушкам, но и самим себе, для поддержания огня веры - огня Неопалимой Купины. Всегда так искренне радуются бабушки, улыбаются подаренным ангелочкам, некоторые вместе с нами поют псалмы! Столько простого счастья, уюта и теплоты помещается в стенах маленького актового зала.

Пожалуй, нотка тревоги и волнения просочилась у меня через океан спокойствия. Я первый раз держу в руках фотоаппарат, ловлю моменты... И еще презентация. Но тут мне помогла общая настроенность. Все с улыбкой поют, рассказывают стихотворения. Растворилось волнение.

По домам мы ушли спокойные и счастливые. Будто после причастия. И с полным осознанием того, что: "Как хорошо делать что-то не только для себя, а ближним!" Ведь на самом деле каждый человек это божественное что-то, и в лицах ветеранов кроется лик Христа.

Бардина Елена, 9 класс

4 февраля 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Проект "Неопалимая купина".

Брейн-ринг ВСТРЕЧА во 2 классе.

Классный руководитель учитель высшей категории Мельник Д.С.

Уже менее чем через две недели все девятиклассники впервые пройдут обязательное собеседование по русскому языку. Это не экзамен, а допуск к экзаменам. Цель – понять, как хорошо дети владеют русским языком.

2 февраля в гимназии прошло тренировочное итоговое собеседование для выпускников 9-го класса 2019 года. Всего четыре задания. Первое - чтение вслух небольшого текста, около 180 слов. Несколько абзацев. Пару минут можно потратить на то, чтобы пробежать их глазами, познакомиться, и затем начать читать. Материалы интересные: посвящены выдающимся россиянам, знакомым ребятам по урокам истории, обществознания, литературы, биологии.

Второе задание пересказ. Здесь также несколько минут на подготовку. Можно составить короткий план, записать ключевые даты, имена, удачную мысль. Но есть важное условие - нужно не просто пересказать прочитанный текст, а постараться органично "вплести" в свою речь цитату. Она дается здесь же.

Третье задание монолог. И здесь у девятиклассников появляется выбор. Они выбирают на свое усмотрение описание, повествование или рассуждение. Следовательно, эти задания предполагают и принципиально разный характер речи.

По результатам тренировочного итогового собеседования можно сделать вывод, что все задания абсолютно посильны девятиклассникам. 13 февраля официальный день сдачи итогового собеседования. Пожелаем нашим гимназистам удачи.

Заместитель директора Проничева И. А.

2 февраля 2019 г. в рамках недели гуманитарных дисциплин четверо учащихся нашей гимназии – Калугин Дмитрий (7 класс), Ататина Ксения, Новиков Николай и Чикина Анна (9 класс) – приняли участие в финальной игре, посвященной монголо-татарскому нашествию на Русь в 1237-1240гг. 

Ранее, 28 января, все желающие принять участие в игре собрались в актовом зале, чтобы принять участие в отборочном туре. Так и определились финалисты.

Категории вопросов были разные: «Персоналии», «Даты», «Вооружение», «Взятие Владимира», «Города», «Картины». В последней категории участники должны были узнать по картине, взятие какого города изображено. Это, пожалуй, была наиболее трудная категория.

Игра была очень напряженной и интересной! Наибольший интерес вызвали вопросы по истории взятия Владимира. Это было тем более актуально, что началось оно (взятие) 3 февраля 1238 г.

И вот подведение итогов: Алатина Ксения - 6 баллов, Новиков Николай – 7,5 баллов, Калугин Дмитрий – 9,5 баллов и Чикина Анна – 11 баллов.

И, конечно, были призы – книги!

Чикина Анна, 9 класс