Урок «Решение геометрических задач, подготовка к ОГЭ», проведенный в 9 классе 22.02.24г. – это своеобразная демонстрация применяемых методических приемов и методов не только для активизации познавательной деятельности обучающихся, но и алгоритмы обучения работе с геометрической задачей.

Особое внимание уделяю заданиям вида «Опишите рисунок» и «Сформулируйте вопросы по условию задачи и укажите решение». Так в заданиях вида «Опишите рисунок» обучающийся перечисляет не только изображенные геометрические фигуры, элементы фигур, но и стремится обосновать соотношения, закономерности между ними, что способствует глубокому анализу данных рисунка.

Очень интересным и увлекательным становится работа по исследованию условия геометрической задачи, когда у обучающегося появляется возможность поставить свой вопрос и обосновать свое решение. Начиная выполнение с постановки самых простых вопросов обучающиеся постепенно вовлекаясь в эту работу, находят какие-либо элементы, находящиеся во втором-третьем слоях.

Все эти задания, продемонстрированные в ходе открытого урока, способствуют развитию критического мышления обучающихся, развитию исследовательских навыков.

Связь урока с проектом показана вокруг истории создания одноименной иконы «Неугасимая лампада».

Ирина Александровна Калинина, учитель алгебры и геометрии

В одном из тыловых госпиталей времен Первой мировой войны, который находится на территории штаба, пропал секретный документ. Это журнал, в котором ведется поименный учет всех умерших от ран в госпитале. Сведения, записанные в этом журнале, являются военной тайной.

Похоже на начало захватывающей книги или фильма, но на самом деле – это легенда нашей спортивно-тематической игры на Масленицу в этом году. Игровая задача для 6 команд города и области – найти журнал.

Игра проходит раз в год. Традиционно - в неделю перед Великим постом. В этот раз в центре сюжетной линии – Первая мировая война, служение и подвиг Сестёр милосердия.

Участникам предстояло пройти 9 испытаний. Среди них: кипячение медицинских шприцов на костре, прохождение сектора обстрела на лыжах, погрузка «раненого» на ледянку, переправа бойцов в зоне «химической атаки» на носилках и многое другое.

Вся гимназия очень любит это событие и ждёт его целый год. Вместе мы готовим реквизит, костюмы. Ученики и учителя встречают команды на станциях, каждый раз удивляя и увлекая новыми заданиями и испытаниями.

А участники смешанных команд с 4 по 8 класс – объединяются в прохождении этапов, тренируя умение действовать сообща в необычных условиях.

В это время начальная школа тоже не скучает. Ученики с 1 по 4 классы вместе со своими учителями праздновали Масленицу. Как всегда, было много угощений, весёлых игр, задорных песен, красивых стихотворений и ярких улыбок! Атмосферу праздника дополняли наряды ребят: расписные платки, сарафаны, кокошники и рубахи. Благодарим родителей и учителей за такую подготовку к празднику!

Поздравляем победителей игры:
I место - команда «Ратник» Православной гимназии г.Ковров.
II место - команда «Первая помощь» - Православной гимназии г.Владимир
III место - команда «Патриот» - Православной гимназии г.Владимир
IV место - команда «Звезда» - МБОУ СОШ № 11.

Победители получили в подарок сертификаты в книжный магазин, пазлы, иконы, а команда, занявшая IV место - мороженое.

Благодарим за участие команду Православной гимназии г. Владимира «Победный полк» и «Антанта» 3 гимназии.

Спасибо всем учителям и ученикам 9 и 10 классов нашей гимназии за творческий подход, активную помощь и участие! Благодаря вам праздник состоялся!

Благодарим МЧС России по Владимирской области и лично Начальника отделения профилактики 1 пожарно-спасательного отряда Ефремова Ольгу Александровну и заместителя начальника 2 пожарно-спасательного отряда Шевчука Максима Сергевича.

Прощание с Азбукой 1 класса. Классный руководитель Чернова Марина Анатольевна.
Делимся впечатлениями родителей о мероприятии:

"На "Прощании с Азбукой" я окунулась в атмосферу трогательного и милого праздника. Он прошел в веселой, интересной и увлекательной форме. Каждый ребенок принял в нем участие, дети с большим желанием рассказывали стихи, пели песни, отгадывали загадки. Можно увидеть, на сколько за небольшой срок с начала учебного года наши дети и учитель сплотились в дружный коллектив!

Праздник "Прощание с Азбукой" – начало пути к новым знаниям и победам! Пусть в школьной жизни наших детей будет много таких побед. Желаю первоклассникам успехов в учёбе и всегда хорошего настроения!

Хочу выразить свою благодарность Марине Анатольевне за организацию и проведение мероприятия!" - Лизунова Анастасия Александровна.

Наши четвероклассники Доминика Захарова, Андрей Прибыльский, Таисия Саинсус, а также воспитанники детского сада и 25 школы выступили с творческими номерами на празднике весны в клубе «Ветеран».

29 февраля в рамках годового гимназического проекта "Неугасимая лампада" под руководством Быковой Ларисы Юрьевны прошел День лампады третьего класса.

Третьеклассники начали со стихотворения Юлии Самариной "Доброта". В нем рассказывается о том, что доброта бывает разной, что если каждый из людей будет делать какое-то доброе дело, то и мир станет немного добрее.

Дальше ребята рассказали о том, кто такие собаки хаски, почему для них важно общение с людьми и о своей помощи приюту. О том как гимназисты посещали "Дом Хаски".

Рассказала об общении с собаками, о том как их расчесывали и гладили, принесли много вкусного "пушистым хвостикам".
Оказалось, что шерсть которую высасывают волонтеры при подобных посещениях используют для прядения нитей и вязания теплых лечебных носок и варежек. Которые потом используются больными людьми.

В конце была исполнена песня "Творите добрые дела". Ребята поняли, что доброта действительно бывает разной, и любое доброе дело поможет сделать мир вокруг лучше, чище. Поселить в чьем-то сердце частичку надежды и любви.

Здорово, что в гимназии есть такие проекты. Заставляющие подумать и может быть изменить себя.

Лариса Юрьевна Быкова, классный руководитель 3 класса